Чи варто вчити дитину музиці?

Чи варто вчити дитину музиці? Чи варто вчити дитину музиці?

Хороша освіта – це те, що втратити важко. Турботливі батьки, вибираючи для дитини школу, зважують фінансові можливості сім’ї і здібності чада. У необхідності вивчення іноземної мови та основ інформатики ми переконалися. Тепер давайте поговоримо про самому повсякденному – про музику.

БАРАБАНИ первісного суспільства поклали початок історії музики. Сплеск музичних емоцій після з’їденого мамонта поступово розвивав у первісних природне почуття ритму. Далі в хід пішли дудки, зроблені з порожнистих рослин, і рід людський занурився в безперервний процес музичної еволюції. В результаті людство прийшло до того, що в наш час всього лише у трьох відсотків людей геть відсутнє почуття ритму. Якщо його немає, воно і «не лікується». Зі слухом справа йде оптимістичніше. Він буває різний: від ідеального до практично нульового. Але слух піддається розвитку. Якщо спочатку слух нульовий, а є бажання виконувати соло в Grand Opera, то плани навряд чи матеріалізуються. Але можна займатися музичним розвитком на своєму рівні, не ставлячи захмарних цілей. Як кажуть, «для себе».

А чи треба? Чи варто витрачати час своє і дитини, якщо ви впевнені, що професійним музикантом він не стане?

знаєте ви, що у дитини, що освоює той або інший музичний інструмент, швидше розвиваються пам’ять, моторика і координація. Коли він стукає по клавішах, тисне на баянні кнопки, затискає струни, через нервові закінчення пальців сигнали надходять у мозок. Дитячі невропатологи весь час пояснюють взаємозалежність моторики і мозку. Якщо дитині доводиться робити це за допомогою музичних інструментів хоча б по 20-30 хвилин в день, то мозок отримує щоденні потужні «стусани» для самореалізації.

А що відбувається з організмом, коли душа спілкується зі Всесвіту за допомогою співу? Якщо виконавцю пісня подобається, він співатиме її з величезною насолодою. Легкі на рівні «музичної фізіології» також мають тенденцію розвиватися. Додам ще, що в деяких випадках лікарі радять навіть заїкання лікувати саме співом.

Але чому ж процес спілкування з музикою часто викликає у дітей почуття відторгнення? Дитині незрозуміло, чому він повинен витрачати додаткові моральні та фізичні зусилля, коли його друзі спокійно обходяться без хроматичних гам. Періодичні кризи під гаслом «Кидаю музику!» природні і закономірні, але в цій ситуації зазвичай перевіряються батьки. Їх нерви вже ослаблені фальшивими звуками, нудними походами в школу і ввічливими натяками сусідів про бажану вечірній тиші. Але це ж професійна школа! Або займаємося – поплакали і вчимося далі, або не займаємо чуже місце і все кидаємо. Але давайте зайдемо в спортивну школу. Ось вже де ревуть! Зайдіть в зал і запитайте у 6-річних гімнастів, розтягуються на брусах в шпагаті, плачуть вони кожне заняття або через раз? Ви скажете, не всякий батько наважиться віддати туди чадо. Але це ж не привід, Eб малюк зовсім не займався спортом. З музикою та ж історія. Або праця, або задоволення ради – лояльний музичний гурток. Але тільки постійна праця дає позитивний результат. Бетховену і Паганіні від деспотів-отців постійно діставалося. Їх лупили і замикали одних на цілий день займатися. Є й справжня історія про те, як викладач з промовистим прізвищем Звєрєв взяв у «залізні рукавиці» Сергія Рахманінова. Геніальності дуже багато працювали.

Гувернантки в XIX столітті всі могли грати на фортепіано, але на своєму рівні. Ось і робимо вибір. Не хочете мучити дитину, допоможіть йому тоді мати елементарні музичні вистави для загального розвитку.

Хочу поділитися одним із способів, як зацікавити дитину серйозною, класичною музикою. Придбайте книгу з коротким змістом оперних лібрето і читайте їх як казки. Наша перша з сином «казка» була про Орфея і Еврідіку. Античний герой Орфей, нагороджений богами неземним голосом, втрачає свою обожненої дружину – німфу Еврідіку, укушенную отруйною змією. Невтішний, він відправляється в царство мертвих і настільки чудово співає, що навіть злі духи і фурії забувають про своє призначення і відкривають йому шлях до коханої. Ось яка сила мистецтва!

Античний сюжет використовував композитор Глюк. І якщо тепер син чує «Мелодію» Глюка, то знає, що саме цієї «Мелодією» Орфей в царстві тіней заворожує злих фурій.

На закінчення хочу навести слова математика, академіка РАН Людвіга Фадєєва. У червні цього року його нагородили Державною премією. У своєму інтерв’ю він висловив наступну точку зору на освіту взагалі: «Хороша освіта – річ насильницька. Ніякої демократії в ній немає ». Щоб людина щось зумів, він повинен мати гарну навчальну базу.

З піснею по життю

Вчені з’ясували, що діти починають запам’ятовувати музику ще до народження. Дослідники запропонували вагітним жінкам, які беруть участь в експерименті, щодня протягом півгодини слухати певні пісні. Через рік після народження дітей у цих жінок вчені перевірили, як реагують малюки на ці самі пісні. Виявилося, що найбільше дітям подобається та музика, яку мами слухали під час вагітності, причому улюблені пісні матерів у спадок стають улюбленими піснями нащадків. При цьому не має значення, якого музичного напрямку віддавала перевагу майбутня мама – будь то класична музика чи популярна, – діти автоматично переймають музичні пристрасті мам.

ЦІКАВО

І руки, і ноги при справі

_0.31MB/0.00715 sec