Читати онлайн “Як навчитися розбиратися в людях” автора Егидес Аркадій Петрович

Читати онлайн “Як навчитися розбиратися в людях” автора Егидес Аркадій Петрович – RuLIT. Net – Сторінка 1 Читати онлайн “Як навчитися розбиратися в людях” автора Егидес Аркадій Петрович – RuLIT. Net – Сторінка 1

Егидес Аркадій Петрович, Сугробова Н. Ш.

Як навчитися розбиратися в людях

ЩО ТАКОS «Розбиратися ЛЮДЯХ»?

КОЖЕН може пригадати серед своїх знайомих тих, хто чудово розбирається в людях, і тих, хто зовсім не вміє цього робити. Також і читаючи художню літературу, ми інтуїтивно відчуваємо, чи розбирається в людях автор – письменник, знавець людських душ.

Як же ми це визначаємо?

Деякі твори можуть бути дуже цікавими для читання, але читач відчуває, що в них «все не як у житті». Він може бути захоплений найцікавішими пригодами героїв, але при цьому абсолютно не вірити в їх реальність, сприймати їх не як людей, що живуть справжнім життям, а як манекени, діючі за помахом пера автора. За його примхи герой може здійснювати несумісні, немислимі для однієї людини вчинки. Наприклад, детектив-супермен в якому-небудь детективі може постійно здійснювати подвиги, бути дуже товариським і привабливим, більш вдалим серед колег, і при цьому дуже виконавчим і дисциплінованим, а також постійним у своїй зворушливій прихильності до дружини. Читач може любити такого героя, але все одно відчувати неможливість його появи в справжньому житті.

житті кожен характер має свою «логіку», тобто існують вчинки сумісні, які можна очікувати від одного і того ж людини, а існують такі, які суперечать один одному і можуть бути вчинені лише різними за характером людьми. Саме розумінням і дотриманням логіки характеру відрізняється письменник, якого ми визначаємо як «розбирається в людях», від письменника, в людях не розбирається.

Розбиратися в людях і означає розуміти логіку кожного характеру (будь то в літературній роботі або в житті), вміти по невеликій кількості вже відомих вчинків людини представити його характер в цілому, знати, чого можна від такої людини чекати, чого можна від нього вимагати, а чого – не можна, чому його можна навчити, а чого – не можна. Навчившись цьому, людина перестає дивуватися «несподіваним» вчинкам оточуючих, перестає вимагати від одних своїх учнів, підлеглих, близьких те, чого вони виконати не можуть, але могли б інші, якби їх про це просто попросили.

Невміння враховувати цілісність характеру в літературному творі призводить до того, що автор довільно наділяє свої персонажі тільки позитивними або тільки негативними властивостями, відриваючи від них тісно пов’язану з ними їх зворотний бік.

Як не дивно, таке зустрічається і в житті. Негативне ставлення до когось із знайомих заважає людині побачити позитивні сторони його характеру. Буває і навпаки, коли людина хоче бачити в комусь зі своїх близьких, в дружині або в дитині, тільки позитивні сторони і не сприйм A природно сусідять із ними недоліків, які дійсно є зворотною стороною достоїнств.

Наприклад, часто дружини скаржаться на своїх чоловіків за те, що ті недостатньо «мужні», тобто недостатньо войовничо захищають свою дружину в її різних конфліктах з родичами чи сусідами, в той же час приймаючи як належне їх миролюбність по відношенню до самої себе, поступливість характеру і прагнення до миру і спокою в будинку. Такі подружжя, замість того, щоб зосередити свою увагу на достоїнствах партнера і приймати їх зворотний бік просто як даність, вимагають від них часом зовсім неможливого. Безліч подібних прикладів можна навести і з області взаємин батьків з дітьми, товаришів по службі, друзів, подруг і т. д. При цьому, покладаючись на власну інтуїцію і життєвий досвід, не варто нехтувати і дослідженнями психологів, які вивчили безліч випадків, сповідей і навіть безліч повних людських біографій і розробили різні класифікації і типології особистості.

Познайомившись з докладно описаними типами особистості можна навчитися але невеликій кількості вчинків і зовнішніх даних визначати тип особистості будь-якої людини, тобто в якійсь мірі прогнозувати поведінку партнера, його реакції на дії інших людей, його інтереси і можливості, його сумісність з іншими людьми і т. д.

Крім того, подібні психологічні знання допоможуть кожній людині визначити свій власний тип особистості, об’єктивно оцінити свої достоїнства і недоліки, а також стиль свого спілкування і з допомогою рекомендацій скоригувати його. Вони стануть в нагоді тим, хто працює з людьми, керує ними, для того, щоб правильно розставляти кадри, складати недовгочасні або постійні робочі групи, призначати керівників і виконавців.

ТЕМПЕРАМЕНТ

ПЕРШ ніж переходити до класифікації характерів, познайомимося спочатку з типами темпераментів.

Темперамент – це фундамент характеру, його грунт, вроджені передумови характеру, які передаються у спадок. Це загальний стиль реагування нервової системи на навколишнє середовище, результат дії генетичних факторів і самих первинних умов розвитку людини в ранньому дитинстві, в перші місяці після народження.

Найпершим виділив і описав різні типи темпераменту великий лікар стародавності Гіппократ. Він дав своє пояснення тому, що зустрічаються люди з різними типами реагування на навколишнє. Він вважав, що поведінкою людини керують чотири основні рідини, циркулюючі в його тілі, – світла жовч, кров, слиз і чорна жовч. Кожну з цих рідин він вважав породженням однієї з чотирьох природних стихій – вогню, води, повітря і землі. Гіппократ вважав, що темперамент людини визначається тим, яка з цих рідин переважає в його організмі (але в часи Гіппократа ще не знали про роль нервової системи в організмі). Виходячи з грецьких назв цих рідин Гіппократ і дав відповідні назви різним типам темпераменту: холерики, сангвініки, флегматики і меланхоліки.

Незважаючи на те, що з часом змінилися уявлення про причини відмінностей у темпераменти людей, психологічні їх характеристики в основному залишалися і виявилися вірними, вони тільки доповнювалися й розвивалися.

Холерик. Це активна людина, діяльний, самостійний, рухливий. Він швидко пристосовується до зміни навколишніх умов, почуває себе впевнено, любить спілкування, новизну і жадає діяльності.

Водночас холерик дуже порушимо, дратівливий, непостійний, він швидко розбудовується, але швидко і заспокоюється, швидко сердиться, але отходчів, легко ображається, але скоро прощає образу.

Сангвінік. Як і холерик, це активний, рухливий, діяльна людина, дуже працездатний, рішучий і самостійний. відміну від холерика він стабільніший, стійкий і менш порушимо.

Флегматик . Від сангвініка відрізняється великою повільністю, меншою активністю, а від холерика – меншої збудливістю і рухливістю. Це спокійний, упевнений людина, яка також володіє великою працездатністю, але виконує все не настільки швидко, як холерик або сангвінік, але зате набагато більш ретельно, він володіє великим терпінням і самовладанням.

Меланхолік. Людина з таким темпераментом – невпевнений, малоактивний, з невисокою працездатністю, і в той же час, як і холерик, дуже збудливий, чутливий, при цьому, на відміну від холерика, що легко піддається зневірі, довго що гнівається, засмучує і турбується.

Сучасне наукове пояснення типи темпераменту отримали в роботах російського фізіолога І. П. Павлова.

Тип темпераменту залежить від вродженого типу вищої нервової діяльності, властивої людині. нервовій системі змінюються два основних процеси – збудження і гальмування. Ось від їх взаємодії і залежить тип темпераменту. По-перше, у всіх людей ці два процеси різні за силою, по інтенсивності протікання. По-друге, ці два процеси можуть бути як врівноважені, так і неврівноважені. тобто один з них може переважати. І, по-третє, різною може бути рухливість нервової системи, тобто швидкість зміни процесів одного типу іншими.

Співвідношення цих трьох компонентів і визначає тип темпераменту.

Incoming search terms:

  • Як розбиратися в людях
  • розбиратися в людях
  • Аркадій егідес
  • як розбиратись по сузирям
  • Як розбиратись в людях
  • як розббиратись у людях
  • як правильно розбиратися в людях
  • як навчитмсь в собі розбиратись
  • як навчитися розбиратися в людях
  • Як навчитися розбиратись в тканиннах