Дитина до року. Виховання дитини віком від 3 до 6

Дитина до року. Виховання дитини віком від 3 до 6-7 місяців Виховання дитини віком від 3 до 6-7 місяців

Вашій дитині 3 місяці.

Його руки вже не стиснуті в кулачки, як раніше, з’являються цілеспрямовані руху – це великий прогрес у розвитку дитини. Він тягнеться руками до іграшки, обмацує її, штовхає, намагається взяти.

Режим . Продовжуйте дотримуватися суворий режим у всьому, що стосується дитини. Якщо режим дня не організований в перші місяці життя, то згодом дитина стає примхливим, дратівливим, недисциплінованим. Дуже важливо, щоб батьки знали, скільки часу в цьому віці дитина може не спати, тобто не спати і в той же час бути спокійним.

Ми вже згадували, що до 3 місяців дитину годують через 3 години. Він може не спати – не спати 1 1/2 години, але не більше.

Дитину від 3 до 5 місяців годують вже через 3 1/2 години. Після гарного сну на відкритому повітрі він їсть з апетитом, потім спокійно грає в ліжечку, радісно посміхається близьким людям, видає багато звуків, але вже через 1 1/2 години наступає стомлення, і він засинає.

Режим дня дитини від 3 до 5 місяців повинен бути приблизно таким:

Годування: в 7 годин; в 10 годині 30 хвилин; в 14 годин; в 17 годин 30 хвилин; в 21 годину; в 24 години.

Неспання: від 7:00 до 8 годин 30 хвилин; від 10 годині 30 хвилин до 12 годин; від 14 годин до 15 годин 30 хвилин; від 17 годин 30 хвилин до 19 годин.

Сон: від 8 годині 30 хвилин до 10 годин 30 хвилин; від 12 годин до 14 годин; від 15 годин 30 хвилин до 17 годин 30 хвилин; від 19 годин до 20 годин 30 хвилин; нічний сон.

Якщо перший раз годувати дитину не в 7, а в 6 або 8 годин, то, природно, змінюються години сну і годування протягом усього дня, але проміжки між ними залишаються ті ж.

Бажано, щоб мати переписала собі таблицю режиму дня і повісила її на стіні.

Сон . Спокійний і тривалий сон має велике значення для здоров’я дитини та її правильного розвитку.

Міцно сплячу дитину краще не будити для зміни мокрих пелюшок (це треба робити тільки в тому випадку, якщо у нього є попрілості). Однак якщо дитина проспав термін годування більше ніж на півгодини, доведеться його розбудити, бо інакше він не звикне до режиму. З перших місяців треба привчати дитину засинати в своєму ліжечку. Не слід носити його на руках, качати, співати йому колискові пісні, давати пустушку: трохи перестали співати або пустушка випала з рота, – дитина вже відкриває очі. Відучити його від цих звичок завжди важко.

Треба пам’ятати, що дитина добре засинає, якщо в кімнаті чисте, прохолодне повітря. Днем дитині найкраще спати на свіжому повітрі. Там він швидко засинає, сон його глибокий, швидко відновлює енергію, витрачену під час неспання.

Годування . Продовжуйте годувати дитину в певні години. При годуванні груддю слід мати на увазі, що деяких дітей вже з 5-місячного віку цікавить все, що відбуваї2ься навколо. Вони часто відволікаються, і це заважає їм спокійно їсти. Таких дітей слід годувати в можливо більш відокремленій і тихій обстановці.

Дитину 5-6 місяців треба привчати їсти з ложечки. Це вміння дається не відразу, вимагає великого терпіння і наполегливості від батьків. Справа в тому, що при ссанні мову притискається до неба, їжа ж з ложечки вимагає, щоб мова не була піднятий догори. З цим не слід запізнюватися, інакше у дитини надовго збережеться звичка тільки смоктати, і він надалі відмовлятиметься від різноманітної їжі, необхідної для правильного розвитку його організму. Ні в якому разі не можна годувати дитину насильно, вливати йому в рот їжу, це може викликати у нього відразу до їжі, боязнь їжі.

Як сприяти розвитку дитини в цьому віці . Велику увагу слід приділяти розвитку рухів рук дитини.

Тримісячний дитина після сну і годівлі може години півтори грати в ліжечку. Якщо іграшки висять над грудьми дитини на висоті його випрямленою руки, то дитина наштовхується на них руками і вчиться хапати їх, а місяців з чотирьох починає брати їх і трясти. Уміння брати іграшки, трясти, працювати руками має велике значення для подальшого розвитку дитини. Так розвинені руки допоможуть дитині місяців з п’яти перевертатися на бік, а потім і на живіт. До 5 місяців він вже може довше лежати на животі, високо піднявши голову і навіть верхню частину тулуба.

Ноги дитини стають все міцніше, він вже добре впирається ними, коли його, підтримуючи під пахви, ставлять на стіл або на коліна матері.

Дитині, коли він не спить, добре надягати повзунки, тоді його двогодинне неспання проходить дуже жваво. З 5 місяців іграшки вже не тільки підвішують, а й кладуть у ліжечко. Великі і яскраві, вони своїм виглядом залучать дитину і змусять його повертатися на бік і на живіт.

До 6 місяців дитина робить спробу наблизитися до зацікавила його іграшці, а до 7 місяців прагне доповзти до неї. Дуже добре, якщо мати допомагає йому, приклавши руки до ступень дитини, і цим як би підштовхує його вперед.

До 6 місяців дитина не тільки самостійно перевертається на живіт, але може перевернутися і з живота на спину.

Неспання шестимісячної дитини виражається не тільки в тому, що він робиться рухливим. Він видає гучні вигуки, окремі звуки, співучо гулит і, граючи звуками, вимовляє склади «ба», «ма», «па» (недарма перші слова дитини бувають «мама», «тато», «баба». Звуки «м» , «п», «6» – губні звуки, їх легше вимовляти.

У дитини створюється вибіркове ставлення до оточуючих його людей: він посміхається, тягнеться до близьких, які годують його, грають з ним. Незнайомих ж він розглядає серйозно, без посмішки.

Він вже може поряд з почуттям радості проявляти і невдоволення, наприклад, пхикає, якщо не може дотягнутися до іграшки, а якщо дістане її, то заспокоюється, радіє.

У віці 5 місяців багато дітей підтягують голову до грудей, як би хочуть присісти. Добре, якщо мати, підхопивши дитину за руки, підтягне його до себе. Дитина присяде, йому дуже приємно, він посміхається, іноді навіть як би не хоче лягати на спинку, як кажуть, – пружинить.

Чомусь більшість батьків хочуть, щоб їхні діти навчилися сидіти якомога раніше. А є й такі матері, які садять дитину з 6 місяців в подушки, а іноді навіть на високий дитячий стілець. Садити дитину не слід до тих пір, поки він, повзаючи і підтягуючи ноги, сам не сяде.

У дитини з 3 місяців вже розвивається так звана опорна реакція. Для цього треба, підтримуючи його під пахви, піднімати і опускати на яку-небудь тверду поверхню – стіл, коліна матері. До 5 місяців він вже може міцно впиратися ногами, не зігнутими в колінах. Все це допомагає йому згодом навчитися ходити.

Всі рухи дитини – перевертання на живіт і назад на спину, підповзання до предмета, повзання – дуже цінні, тому що сприяють зміцненню мускулатури.

Ні в якому разі не слід часто брати дитину на руки. Деякі мами навіть варять кашу, тримаючи дитину на лівій руці. Звичка проводити весь час на руках у матері мало сприяє розвитку рухів, а також може призвести до викривлення хребта.

Буває, однак, й інша крайність. Іноді матері зовсім не беруть дитину на руки. Це теж неправильно. Треба ненадовго взяти дитину, походити з ним по кімнаті, поговорити з ним, викликати у відповідь усмішку. До 5 місяців він не тільки посміхається, але і сміється, видає багато радісних звуків.

Одна молода мати принесла на прийом в консультацію дитини 6 місяців. Лікар зауважив, що дитина млявий, до цих пір ще не вміє спиратися на ноги, мало посміхається. «Моя дівчинка весь час проводить на повітрі. Вона спить на повітрі, загорнута в ватяний мішок, а коли прокидається, я її годую і зараз же знову загортаю в мішок і виношу на балкон », – розповідала мати. «Я вважаю, що харчування, прогулянка, повітря – єдине, що необхідно для розвитку дитини».

Свіже повітря, звичайно, необхідний дитині, але недостатній. Треба так організувати життя дитини, щоб він міг всебічно і вчасно розвиватися, щоб він більше рухався, був діяльний, радісний.

Записи з щоденника матері:

« 4 місяці 8 днів. Федя вже другий день сам перевертається зі спини на живіт.

4 місяці 14 днів. Тепер дуже добре відрізняє своїх від чужих. Дала целулоїдна колечко, відразу схопив, тримає в ручках, тягне в рот. Став довго голосно «розмовляти», протяжно на букву «а-а».

5 місяців 4 дні. Бажання сісти у нього величезне, але самому не вдається. Коли візьму за ручки, він сідає. Став вимовляти «у-у-у», витягаючи губки.

5 місяців 11 днів, коли дала йому пляшечку з соскою, він зрадів, схопив пляшку рученятами і негайно потягнув у рот.

5 місяців 19 днів – годую через 4 години; даю морквяний сік, печиво, терте яблуко.

Добре бавиться один в ліжечку, причому завжди що-небудь белькоче. Ось уже два дні став вимовляти «так».

… 6 місяців 5 днів. Останні дні помітно у малюка бажання, коли лежить на черевці, підтягнути ніжки і трохи просунутися вперед. Можливо, це бажання повзати ».

При правильному вихованні 5-6-місячна дитина:

1) звикає до певного режиму, добре їсть і швидко засинає в призначений час;

2) привчається їсти з ложечки;

3> вистачає предмети, трясе їх, так як руки його вже добре розвинулися;

4) з 5 місяців сам перевертається на живіт, а з 6 місяців – і назад на спину;

5) ближче до 7 місяців починає проявляти бажання підповзти до зацікавило його предмету;

6) підтягується, як ніби хоче сісти, якщо брати його за обидві руки;

7) до 5 місяців добре спирається, коли його тримають під пахви і ставлять на стіл, так як ноги його зміцніли;

8) із зростаючим інтересом ставиться до навколишнього;

9) виголошує багато звуків;

10) може довго грати в ліжечку, де є іграшки.

Записуйте в зошит все, що ви помітили нового в розвитку дитини. Вам буде приємно коли-небудь прочитати ваші записи.

Incoming search terms:

  • як себе поводити з трьохмісячною дитиною
  • трьохмісячна дитина погано їсть
  • Як навчити чотирьох місячну дитину
  • Режим дня по годинах трьохмісячної дитини
  • як виховувати 6 місячну дитину
  • чим зацікавити дитину в 6-7 місяців
  • як зацiкавити дитину пiд час iжi
  • виховання 6 місячної дитини
  • чим зацікавити 4 місячну дитину
  • чого п\яти мисячна дитина руки кладе в рот

_0.32MB/0.00297 sec