Не слухається?

Не слухається? – Не розуміє! Психологія і виховання від 1 до 3 років Чи не слухається? – Не розуміє!

Проблема неслухняності дітей часто заводить батьків у глухий кут. Проте чи так вже неслухняні наші малюки, як нам здається?

Доведено, що у дитини абсолютно інше сприйняття дійсності, ніж у дорослого. Тому, якщо у вас створюється враження, що крихітка “відбився від рук”, став некерованим, не поспішайте його карати: часто малюк просто не розуміє, чого ж від нього хочуть дорослі, а можливо, розуміє з точністю до навпаки.

Сайт для мам пропонує вам чотири положення, які допоможуть під іншим кутом поглянути на питання непослуху.

Формулюйте свої прохання чітко

Якщо ви подивитеся за мамами на дитячому майданчику, то помітите, як розмовляє переважна більшість мам: “ну скільки разів тобі повторювати?”, “всі діти як діти, а ти.”, “ну що це за дитина?”, і т. д. і т. п. У дитини сприйняття буквальне, і таких словесних загадок йому не зрозуміти.

Якщо ви хочете, щоб дитина вас почув, скажіть просто і ясно, чого ви від нього хочете: йди до мене, кинь каку, обтруси ручки.

Будьте послідовні

Ваші прохання і вимоги повинні бути чіткими і послідовними.

Якщо ви півторарічній дитині скажете “збирайся на прогулянку” або “сідай їсти”, приготуйтеся до того, що малюк не виконає вашого вимоги. Ці репліки увазі цілу послідовність дій. Для дорослого це само собою зрозумілі речі. Малюка ж таке завдання може загнати в глухий кут.

  Дитячий садок № 72

Краще буде, якщо ви озвучите весь ланцюжок дій, які крихітці потрібно виконати, роблячи невеликі паузи.

Наприклад:

” Іди до мене ” – почекайте поки підійде.

” Сідай на стільчик ” – чекаємо.

” Зараз одягнемо слинявчик ” – надягаємо.

” Бери ложечку в цю ручку ” – пауза. – ” Бери хлібець в іншу ручку. А тепер ложечкою їж супчик “.

“Да-ні не говорити, в чорному-білому не ходити”

Ця чудова гра здатна багато чому навчити як діточок, так і їх батьків.

Підсвідомість людини влаштовано так, що ми не хочемо чути заперечень. Діти – не виняток, а скоріше підтвердження цьому правилу. Скільки разів ви повторюєте: не чіпай, не лізь, не втікай? Скільки разів малюк вас послухав? Більш того, часто дитина робить саме те, що ви йому забороняєте: не чіпай – бере, не втікай??- біжить.

Чому? Психологи стверджують: діти просто не чують частку “не”. Тому ваші заборони діють на нього як вказівки до дії.

Трохи подорослішавши, він почне чути (і розуміти) заперечення. А поки намагайтеся просто говорити твердженнями: замість “не втікай” – “Стій” або “йди до мене”, замість “не чіпай” – “А давай пошукаємо м’ячик” і т. д.

Будьте тривалі

Якщо сьогодні ви щось забороняєте, це означає, що це ж не можна робити і завтра, і післязавтра, і завжди. А якщо у вас вчора настрій був гарний і ви все дозволяли, а сьогодні поганий – і те, що вчора було дозволено, сьогодні раптом стало не можна – ви зіб’єте крихту з пантелику і дасте йому привід у майбутньому сумніватися у ваших словах.

  Як навчити дитину співати?

Якщо хочете, щоб ваші “не можна” малюк чув і виконував, постарайтеся в першу чергу скоротити кількість заборон до мінімуму. Нехай вони будуть обумовлені безпекою дитини: не можна брати ніж, відкривати вікно, і т. п. І ці заборони не повинні порушуватися ні під яким приводом.

Всякий раз, коли дитина спробує їх порушити – реагуйте спокійно, але суворо і непохитно – “Не можна”, а потім відволічіть увагу вашого непосидючого малюка на щось інше, безпечне і цікаве для нього.

Не поспішайте з докорами і заборонами, поспостерігайте за крихіткою, можливо в тому, що він робить, немає нічого поганого. Так, його дослідження можуть коштувати вам зайвої збирання або прання маленьких дрібничок, але як же ще вивчати навколишній світ, якщо не побити носком черевика, не спробувати його на зуб, що не помацати пальчиком (або всієї п’ятірнею відразу)? Не забороняйте малюку вивчати світ, краще допоможіть йому в цій нелегкій, але неймовірно цікавій справі!

_0.31MB/0.00405 sec