Як навчити аутичних підлітків і молодих дорослих поводитися з грошима

Як навчити аутичних підлітків і молодих дорослих поводитися з грошима

Як навчити аутичних підлітків і молодих дорослих поводитися з грошима

Оригінал: http://www. potsot. com/teaching-teenagers-with-autism-to-manage-money. html

Перекладач: Марина Лелюхін

Редактор: Марина Лелюхін

Monday, October 14th, 2013

Більшість підлітків і молодих дорослих, які звертаються в нашу організацію, в майбутньому хочуть здобути максимальну незалежність. Багато батьків бояться, що їх діти досягнуть хоча б відносної фінансової незалежності, але не зможуть скористатися новими можливостями, через відсутність необхідних навичок. І ми поділяємо їх занепокоєння! Кожна людина, яка веде або планує вести активне життя: ходити в кіно, робити покупки, отримувати зарплату, повинен вміти поводитися з грошима.

Перш ніж починати розмову, ми б хотіли уточнити, що арифметичні навички – це ДАЛЕКО не все, що повинен освоїти дитина, щоб навчитися поводитися з грошима. Зрозуміло, щоб оплачувати послуги і робити покупки, потрібно розрізняти гідність монет і купюр, вміти складати суму і вважати здачу, але це не все. Уміння поводитися з грошима передбачає оволодіння досить великою кількістю навичок, приблизний список яких, з нашими короткими коментарями, наводиться нижче. Щоб отримати повне уявлення про те, якими з цих навичок ваша дитина вже володіє, і визначити його сильні сторони, зверніться за консультацією до вашого ерготерапевт. Спеціаліст підкаже, на що варто звернути особливу увагу, і з чого почати навчання.

1. Сенсорні навики

Тактильний сприйняття.

Добре розвинене дотик допоможе і при поводженні з грошима. Наприклад, якщо ви намагаєтеся знайти в кишені або в сумці гаманець, вам на допомогу приходить тактильна чутливість. Завдяки здатності шкіри пальців до тактильному розпізнаванню (tactile registration) ви зможете зрозуміти, що намацали саме гаманець. Розрізнити в гаманці банкноти і монети за текстурою і формі ви зможете завдяки тактильному розрізнення (tactile discrimination) і стереогноза (вмінню розрізняти предмети на дотик за формою – прим. Перекладача). Якщо орієнтуватися на дотик вашій дитині поки складно, він може спиратися на візуальне сприйняття, поки не розвине тактильну чутливість.

Обов’язково скажіть дитині, що не потрібно переживати, якщо продавець в магазині підганяє його, поки він рахує гроші. Якщо за ним збирається черга, можна пропустити вперед інших покупців.

Ігри та заняття, які допоможуть розвинути тактильну чутливість.

    Запропонуйте дитині непрозорий мішечок з монетами. Навчіть його знаходити на дотик монетки певного номіналу. Почніть з 10 Aопійок і п’ятирубльових монеток. Як тільки дитина навчиться безпомилково знаходити 2 типу монет, додавайте ще один. Дуже важливо! Для виконання цього завдання дитині не обов’язково мати уявлення про цінність монет. Тренуйте це завдання як окремий навик. Грайте в карткові ігри. Уміння тасувати і роздавати колоди карт самих різних розмірів і форм допоможе вашій дитині швидше управлятися з купюрами.

Візуальне сприйняття.

Чи не загубитися у величезному світі грошей, дитина перш за все повинен навчитися відрізняти монети від купюр, розрізняти монети, схожі за формою, але різного достоїнства, і відрізняти гроші від інших об’єктів в гаманці: квитанцій, кредитних карток і т. д. < / p>

Ігри та заняття, що допомагають розвинути візуальне сприйняття.

    Дайте дитині купку монет. Покажіть одну і запропонуйте знайти таку ж. Якщо він буде витягувати монетки навмання, нагадайте, що потрібно уважно подивитися на зразок. Запропонуйте розсортувати купку дрібниці. Почніть з сортування 2 різних видів монет, наприклад по 1 копійці і по 5 рублів. Поступово додавайте монети іншого достоїнства і збільшуйте їх кількість. Дуже важливо! Для виконання цього завдання дитині не обов’язково мати уявлення про цінність монет. Тренуйте його як окремий навик.

2. Базове уявлення про гроші

Найголовніше, що дитина повинна знати про гроші, це те, що на них можна обмінювати товари і послуги.

Ігри та заняття:

    Пограйте в парк розваг. Видайте дитині обмежена кількість квитків або фішок, і запропонуйте обміняти їх на участь в атракціонах та іграх. З часом замініть фішки справжніми грошима. Зіграйте в настільну гру за типом монополії, в якій потрібно користуватися іграшковими грошима.

Розуміння цінності предметів.

Що дорожче, що дешевше. Перш ніж заглиблюватися в математичні поняття на прикладі грошей, переконайтеся, що дитина загалом розуміє, що коштує дорожче, а що дешевше. Наприклад, що коштує дорожче, олівець, або комп’ютер?

Ігри та завдання.

    Покупки онлайн – порівнюйте товари в інтернет-магазинах, намагаючись вгадати, який з них дорожче. Пограйте з дитиною в магазин або кафе. У грі використовуйте предмети, які він зазвичай просить придбати.

3.Аріфметіческіе навички.

Наша головна мета – допомогти дитині стати максимально незалежним. Тому не занадто напирайте на необхідність довести вміння складати і віднімати до досконалості. Не так багато людей ходять в магазин, озброївшись олівцем і папером, щоб підраховувати вартість покупок. Покажіть дитині, як користуватися калькулятором як окремим пристроєм, або знайдіть його в мобільному телефоні – прекрасна альтернатива болісним підрахунками.

Сортуйте монети і купюри за номіналом, поки дитина не запам’ятає точно яка цінність кожної.

Додавання / віднімання: Уміння складати (загальну суму покупок) і віднімати (розраховувати здачу) – це ключові навички, освоювати їх потрібно на конкретних прикладах. Наприклад, попросіть дитину скласти з монет і купюр певну суму.

Податки: поясніть дитині поняття та навчіть вираховувати податок, використовуючи калькулятор або спеціальний додаток на телефоні (у нашій країні інша система оподаткування, тому вміння розраховувати податки не можна віднести до необхідних соціальним навичкам – прим. перекладача).

Чайові: розкажіть, коли прийнято давати чайові, і поясніть, як їх розраховувати, використовуючи додаток на телефоні, або калькулятор (зазвичай чайові складають 10% від суми замовлення – прим. Перекладача).

Ігри та завдання, які допоможуть закріпити арифметичні навички:

    Сортування монет за номіналом. Монополія, або інша гра з іграшковими грошима. Гра в магазин. Подбайте про наявність здачі.

Більше ідей ви знайдете за посиланням: http://www. autismlink-alw. org/essential-skills-learning-dollars-cents. html (Особливі переклади переведуть цю замітку найближчим часом – прим. Перекладача).

4. Організаційні навички.

Нарешті, ваша дитина готова використовувати отримані навички в природному середовищі. Щоб похід в супермаркет, кафе чи кінотеатр завершився успішно, дитина повинна розуміти, навіщо він туди йде, і як слід підготуватися.

Складіть список.

Перед тим, як йти за покупками, багато хто з нас складають списки, чудовий спосіб структурувати свій похід в магазин. Список допоможе нерішучому покупцеві швидше визначитися з вибором, і утримає імпульсивного від необдуманих покупок. Для дітей, яким важко писати, ми радимо використовувати спеціальний додаток для мобільного телефону (Autism Speaks рекомендує ось це http://autisticapp. blogspot. com/2012/02/shopping-list-review. html) а для тих, кому простіше орієнтуватися по картинках, можна скласти список в малюнках або картках (або використовувати інший додаток від Autism Speaks http://www. autismspeaks. org/autism-apps/shopping-list-generator). Також можна навчити дитину орієнтуватися по відділах в магазині.

Послідовність дій . Перед тим, як відправитися в магазин, кіно, або банк, розробіть план дій. Наприклад. 1. Перевірити список покупок 2. Зібрати покупки 3. Порахувати загальну вартість, щоб переконатися, що у мене достатньо грошей 4 пройти на касу і розплатитися.

Уміння планувати бюджет, розставляти пріоритети і приймати рішення – найважливіший навик для тих молодих дорослих, хто буде в якійсь мірі контролювати власні фінанси. Наприклад, як вам така дилема: будинки скінчилося молоко, а мені так хочеться цей браслет.

5. Соціальні навички.

На початкових етапах освоєння навичок, необхідних для походу в магазин, замовлення їжі в кафе, або походу в кіно, вам на допомогу прийдуть соціальні історії . Щоб потренувати вміння планувати покупки, укладатися в бюджет і правильно вести себе в магазинах, ви також можете застосувати моделинг та рольові ігри.

Додаткові поради.

1. Ставтеся з повагою до сенсорним проблем дитини. Якщо йому поки важко відвідувати галасливі супермаркети, навчіть його робити покупки по інтернету.

2. Підкріплюйте кожен випадок прояву бажаного поведінки і правильну реакцію в процесі навчання.

3. Практикуйтеся всюди, де тільки можете. Увімкніть навчання у ваше повсякденне життя.

4. У майбутньому, щоб захистити дитину від труднощів з оплатою покупок, навчіть його користуватися кредитною картою з обмеженим лімітом. Кредитна карта стане в нагоді і в разі надзвичайної ситуації. Якщо це можливо, навчіть дитину користуватися онлайн – банкінгом. За дебетовими картами майбутнє.

_0.31MB/0.00310 sec