Як навчити дитину 7років справлятися з гнівом, контролювати емоції?

Як навчити дитину 7років справлятися з гнівом, контролювати емоції? – Психологи. Психологія. Питання психолога. Відповіді психологів. 1 відповідь

У такому випадку йому допоможе казкотерапія. Тому що через казку дитина краще розуміє сенс життя та інші знання, тому казка говорить метафорами, вона не нав’язує думку, не тисне, а говорить від імені героя казки. Історія казки може бути схожа на історія ваша дитини. Ви можете самі написати такі казки, а можете скать в інтернеті. Коли дитина буде проживати схожу історію через казкового героя, він зможе засвоїти більше корисної для нього інформації і зрозуміти, що йому робити. Також він може сам придумувати казки з вашою допомогою.

До того, ви можете допомогти йому позбутися від надлишкової агресії за допомогою так званих проективних малюнків і активних ігор. Наприклад, ви можете періодично малювати з ним його гнів. Давати йому в руки “чарівну ручку (пензлик, олівець)”, через яку він буде вихлюпувати весь гнів на папір. Потім це гнів, який залишається на папері потрібно якось знищити. Зазвичай діти швидко втягуються в таку гру і отримують від неї задоволення і полегшення. Також можна працювати і зі страхами і взагалі будь-якими негативними емоціями. Тому що діти мислять образами і почуттями, тому малювання для них краще лекартсва. Можна малювання замінити ліпленням. Ліпити фігурки гніву, образи, страху, а потім знищувати їх.

Можна організувати стіну гніву. Берете паперові кульки штук 30 і пропонуєте дитині зі всієї сили кидати ці кульки об стіну. Нехай у цей час він згадає про свою злості або образі і гарненько випустить пар.

Ще у дитини повинен бути мотив бути добрим. Він повинен знати, що коли людина поводиться доброзичливо і спокійно, то така людина має багато друзів, стає прикладом викладачів, краще встигає в школі і такої людини люблять хлопці. І взагалі такій дитині добре жити. Вам потрібно поговорити з ним, яким би він хотів бути? Що йому не вистачає, щоб бути таким, який він хоче?

Намагайтеся вірити в нього і говорити з ним, як з дорослою людиною, щоб він виховував у собі отвественносьі за свої вчинки. Навчіть його продумувати наслідки своїх дій.

Звичайно, робота має бути велика і вам потрібно набратися терпіння. Тому що процеси гальмування тренуються і в його віці вони поки ще сформовані не повністю, вони тільки формуються. Тому неможливо змусити його зараз зупиняти свою агресію, можна тільки направляти її в інше русло, спускати пар.

Йому потрібно пропрацювати деякі ситуації з дитячим психологом. Тому що ваш син випробував травму в дитячому саду і через це він не хоче ходити в туалет п-великому. Справа в тому, що випорожнення кишечника у дитини спочатку доставляє матері радість. І дитина автоматично радіє цьому разом з нею. Таким чином мама стимулює дитину ходити на горщик. Коли дитина не хоче цього робити, ходить в штанці, може мазати стіни, значить мстить мамі чи комусь ще, хто забрав у нього цю радість, заподіяв біль. також він може несвідомо боятися ходити по-великому, бо хтось сказав йому, що це огидно і низько. Джерело болю може піти, а страх залишитися, як програма. Тому він затримує дефекацію.

Сама агресія – це захисна реакція на світ. Він відчуває загрозу практично від усіх учнів і вчителів. Швидше за все, всередині нього живе базове недовіра до себе і людям. Плюс, він весь час вимагає, щоб все було так, як він хоче. Тобто він прагнути все контролювати. Тому чо контроль несе захищеності і комфорт. Але спочатку контролювати все не можливо, тому виникає внутрішній конфлікт між тим, що він хоче і тим, що може (Хочу і можу). Коли він розуміє, що ситуація виходить з-під контролю, то він знову починає проявляти агресію і все починає знову.

Якщо він б’є дівчаток, значить він відчуває агресію до жіночої статі, значить колись жіноче персона завдавала йому сильний біль і тепер він відчуває небезпеку від багатьох дівчаток.

Ви бачите наскільки багатогранна ця ситуація. Ви можете самостійно продовжувати працювати з дитиною, а можете все таки покликати напомошь психолога. Так процес піде швидше.