Як навчити дитину писати правильно

Як навчити дитину писати правильно Як навчити дитину писати правильно

Тата й мами часто знаходяться в подиві, чому це їх чадо пише а-ля «курка лапою». Адже у самих-то почерк дуже навіть нічого. Та й різноманітність канцелярського приладдя різних кольорів, розмірів, запахів розташовують до того, щоб писати красиво. Але бажаного результату немає. Тому у батьків і виникає питання, як правильно і швидко навчити дитину гарно писати.

Звичайно, навчити дитину правильно сидіти і правильно тримати ручку – завдання не з легких, тим більше, що до 5-б років вже складається певна поза при малюванні і листі, часто неправильна, і неправильний спосіб тримання ручки.

Виділяючи послідовність того, чого треба навчити дитину перед тим, як починати писати, слід підкреслити три основних моменти:

-навчити дитину дотримуватися правильну позу при малюванні і листі;

-навчити дитину правильно тримати олівець (ручку);

-навчити дитину правильно координувати рухи пальців, кисті, передпліччя, плеча при малюванні і листі.

Чому це так важливо? Головне тому, що правильна поза, правильне положення ручки і правильна координація рухів дозволяють сформувати правильну техніку письма, правильний графічний навик, а значить, зробити лист зручним, чітким, швидким.

Безумовно, писати можна і в не дуже зручній позі, вивертаючи постійно немеющіе руку і затерплу плече, але тоді важко говорити про якість і швидкості письма. Та й навряд чи можна сподіватися, що при такій техніці вдасться не думати про те, як це робиться.

Дуже часто дитина бачить, що погано пише, і нерідко це буває пов’язано з неправильною технікою письма, але сам не усвідомлює цього, не знає і не розуміє, які саме рухи більш ефективні, прості і доступні. Не слід забувати, що виправити неправильну позу або невірну техніку письма, до якої звикла дитина, не просто важко, але найчастіше неможливо.

Всі ці правила нескладні, але освоїти правильну посадку, спосіб тримання ручки і техніку письма можливо тільки при постійному і направленому увазі дорослих (педагога, вихователя, батьків). На жаль, на практиці постійного і цілеспрямованого уваги до цих “дрібниць” не виходить. Позначається і те, що нерідко діти сидять за занадто маленькими або не по росту великими столами, а ручку тримають “як зручно”.

Слід підкреслити, що зауваження дорослих, типу – “Знову сидиш неправильно” або “неправильно тримаєш ручку”, а частіше – “Погано сидиш” і “погано тримаєш ручку”, нічого не змінюють, а головне – не можуть змінити.

Дитина повинна розуміти і чітко уявляти собі, що значить добре, правильно і що саме неправильно, погано. При цьому потрібно не тільки пояснити, як правильно, а й показати, знайти разом з дитиною найбільш зручний для нього варіант правильної пози або правильного положення ручки. Важливо також, щоб дитина зрозуміла і відчув зр3чність правильної пози і правильного положення ручки.

Досить часто при скаргах на поганий почерк ні вчитель, ні батьки не беруть до уваги лише один елемент положення кисті: на яку частину кисті спирається рука при листі. Якщо не на мізинець, а на тильну частину, то лист стає незручним, утруднено просування руки по рядку, неможливо правильне положення ручки і т. п. Чіткий (не кажучи вже про красивий) почерк в цьому випадку просто неможливий.

Як треба сидіти при листі?

Змінювалися часи і люди, змінювалися вимоги до листа, змінювалася мода на почерк. Звичайно, змінювалася і поза при листі, і знаряддя письма. Ще в 1879 році французький гігієнічне товариство опублікувало ряд правил з гігієни листи, які не втратили свого значення і зараз. Ось ці правила:

1. Сидіти при листі прямо, не згинаючись.

2. Тримати обидва лікті таким чином, щоб вони не спиралися на стіл або, в крайньому випадку, спиралися на нього рівномірно.

3. Притримувати зошит (папір) лівою рукою (для праворуких).

4. Писати прямо, а нахил буде створюватися за рахунок похилого положення зошити (папери).

Парта, стіл і стілець, за якими сидить дитина, повинні відповідати його росту. Стілець можна поставити так, щоб передня права ніжка перебувала на одній лінії з краєм столу, ліва ж повинна відстояти на 7-10 см від лінії краю столу. Тулуб слід тримати прямо, не згинаючи ні вперед, ні в сторони, не опускаючи плечі, обидва плеча повинні бути на одній висоті. Груди не повинна стосуватися столу (відстань від столу до грудей дорівнює приблизно ширині долоні). Ноги зігнуті під прямим кутом в стегнах і в колінах, спираються всією стопою на підставку для ніг або на підлогу. Голова повинна бути злегка нахилена вперед, щоб очі знаходилися на відстані 20 – 30 см від зошити (папери). Для дитини маленького зросту ця відстань може бути трохи менше. Втім, не обов’язково вимірювати це відстань лінійкою, попросіть дитину сісти прямо, нехай він покладе руки на стіл (не спираючись ліктями) і витягне пальці. У кінчиків його пальців повинна лежати зошит при листі (і книга при читанні). Лікті пише дитини повинні трохи виступати за край столу і знаходитися на відстані близько 10 см від тулуба. Така поза не тільки робить лист зручним, але і дозволяє зберегти працездатність, запобігає порушенням зору і постави.

Кришка парти (столу) під час письма має бути похилої. Це дуже важливо для охорони зору і зниження втоми м’язів шиї і спини. Похиле положення дозволяє бачити книгу, зошит під найбільшим кутом зору і найменшому нахилі голови, а також значно полегшує акомодацію очей при листі.

Отже, правильна поза при листі:

– сидіти прямо;

– спиратися спиною на спинку стільця;

– не спиратися грудьми на стіл;

– ноги тримати прямо, стопи на підлозі або підставці;

– тулуб, голову, плечі тримати рівно;

– обидві руки на столі, спираються об край столу, лікті виступають за край столу

Однак правильна поза при листі це ще не все. Не менш важливо, як лежить папір, зошит. Від її положення залежить не тільки чіткість почерку, а й можливість сидіти правильно. Спробуйте самі і разом з дитиною покласти зошит прямо перед собою, потім трохи посуньте її вправо, щоб нижній лівий край зошити (аркуша паперу) перебував на середині грудей, і ви легко переконаєтеся, що в першому положенні (зошит лежить прямо) писати дуже складно. Другий варіант (похиле положення зошита) дозволяє не тільки правильно сидіти, але більш легко і вільно пересувати руку по рядку від початку до кінця (рис. 7). У міру заповнення аркуша зошит просувається вгору. Спочатку ліва рука підтримує зошит знизу, а коли сторінка заповнюється внизу – зверху.

Особливу увагу слід приділити тому, як допомогти навчитися писати шульзі.

1. Ліворукий дитина потребує спеціальної допомоги на початкових етапах навчання:

потрібно особливо зафіксувати увагу на право-лівосторонньої орієнтації штрихів, інакше можливе дзеркальне письмо;

особливу увагу слід приділити напрямку письма: ліворуч – направо;

необхідно дуже детально і уважно розібрати траєкторію рухів при листі кожного елемента (літери);

– дуже докладно розібрати інструкцію разом з дитиною;

– кілька разів виконати рух в сповільненому темпі;

– попросити дитину “продиктувати” інструкцію дорослому, щоб малюк ще раз усвідомив, що і як робити;

– виконати всі завдання в повільному темпі.

2. Поза ліворуких дитини повинна забезпечувати досить вільне і зручне лист:

– ручка повинна становити одну лінію з рукою;

– рука при цьому повинна розташовуватися під лінією письма;

– особливе значення для ліворуких дитини має положення ручки при листі. Ліворукий дитина повинна тримати ручку вище, ніж праворукий, – на відстані приблизно 4 см від кінчика пера (стержня). При неправильних способах утримання ручки чітке і правильне лист утруднене; і руки папір (зошит) розташовується під нахилом (вправо) приблизно в 20 ° і зрушена вліво від центру тіла;

– права рука притримує папір (зошит) в потрібному положенні і пересуває її в міру необхідності;

– світло при листі падає праворуч.

Одне з головних правил письма – вільний рух пишучої руки, і забезпечується воно, перш за все, тим, як людина тримає ручку. Потрібно, щоб при листі згинати і розгинати пальці, вироблялися обертальні і деякі інші рухи, одночасно, рука повинна пересуватися зліва направо від початку до кінця рядка. Всі ці рухи будуть ускладнені, якщо ручка затискається надто сильно, прогнувши вказівний палець, тримається вертикально або інвертування (вільний кінець ручки направлений від пише). Неможливі вільні рухи при листі і в тому випадку, якщо рука спирається об стіл тильною стороною.

Як правильно тримати ручку?

Ручка повинна лежати на лівій стороні середнього пальця. Вказівний палець зверху притримує ручку, великий палець підтримує ручку з лівого боку. Всі три пальці злегка закруглені і не стискають ручку сильно. Вказівний палець може легко підніматися, і при цьому ручка не повинна падати. Безіменний і мізинець можуть знаходитися всередині долоні або вільно лежати біля основи великого пальця. Під час письма рука спирається на верхній суглоб загнутого всередину мізинця.

Отже, ручку треба тримати вільно, не затискаючи її занадто міцно і не прогинаючи вказівний палець. Прогинання першого суглоба вказівного пальця збільшує м’язову напругу, дитина швидко втомлюється, а темп листи знижується.

Відстань від кінчика стержня до вказівного пальця має бути близько 2 см. Колір пасти повинен бути темно-синім, темно-фіолетовим. Дорослі рідко приділяють увагу якості ручки: її форми, довжини, товщині, твердості стрижня, а це все важливі умови успішності і легкості формування досвіду. Оптимальна довжина ручки – 15 см, дуже короткі і дуже довгі ручки краще не використовувати. Не годяться для письма дітей різного роду подарункові і рекламні варіанти ручок, особливо плоскі чотиригранні, діаметром більше 7 мм і т. п. Надто твердий стрижень, товщина “не по руці”, ребристі грані не просто незручні, а вимагають додаткових зусиль, ускладнюють процес формування навички письма.

Вже рідко, але все ще зустрічаються прихильники навчання письма пір’яний ручкою, що призводять як аргументи уявлення наших бабусь і дідусів. Навряд чи це доцільно в наш час, тим більше, що навчитися писати красиво можна і гусячим пером, і пір’яний ручкою, і “кулькою”, потрібно тільки не створювати додаткові труднощі, не поспішати, прагнучи переступити через сходинку, і терпляче долати зовсім просту науку навчання письма.

М. Безрукіх “Як навчити дитину писати красиво”

Incoming search terms:

  • як правильно писати ручкою
  • як навчити дитини не тиснути на ручку і
  • відстань від зошита до
  • як правильно писати швидкий
  • як правильно писати підтримуйте чи притрумуйте
  • як правельно сидіти коли пишеш
  • як навчити особливу дитину писати
  • як навчити дитину уважною писати
  • як заставити дитину гарно писати в зошиті
  • Правильність триманя ручки

_0.31MB/0.00847 sec